Los alumnos de Educación Infantil inician sus estudios sobre el cuerpo humano
Se trabaja el tema interdisciplinario de forma lúdica e interactiva

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 26 de marzo de 2015.

Conocer y reconocer las estructuras y las funciones de los órganos que componen el cuerpo humano despierta la atención y la curiosidad de los pequeños. Para aprovechar este momento y la predisposición al tema, el equipo de profesores de Infantil II desarrolla a lo largo del primer trimestre actividades relacionadas con el cuerpo humano.

Según la profesora Daniela Coelho de Infantil IIB, el trabajo desarrollado tiene como objetivo aguzar el interés de forma lúdica, despertar una mirada científica de indagación y de planteamiento de hipótesis sobre el cuerpo humano. “Con ello, también esperamos que los niños interioricen una postura de cuidar el propio cuerpo y respetar al prójimo”.

En la visita al laboratorio de Biología, los alumnos conversaron con la laboratorista y educadora Carolina Marques Nogueira sobre los principales órganos y huesos que componen el cuerpo. Con la ayuda de Bob, un esqueleto en tamaño real, Carolina muestra las diferencias entre los huesos y las articulaciones y compara la estructura ósea de diferentes tipos de animales.

Fotos: Tatiana Maria de Paula Silva

Aún en el laboratorio, los alumnos, con el auxilio de un muñeco, reconocen dónde están los órganos del cuerpo humano. En clase, utilizando el aplicativo para Ipad “El Cuerpo” los alumnos practican de forma divertida e interactiva lo que han aprendido en el laboratorio.

La profesora Daniela también señala que sobre los 4 años, los niños advierten que participan de un grupo social más amplio que el familiar. “Sus habilidades sociales se desarrollan a partir de las experiencias con los compañeros, los profesores y otras personas de su convivencia; asimismo, pasan a interesarse más por las propias conquistas, se conciencian de la fuerza, la agilidad, el equilibrio y las potencialidades del propio cuerpo”, afirma.

En las clases de Español los alumnos refuerzan los conocimientos sobre el cuerpo humano ampliando el vocabulario sobre el tema con canciones, cuentos y juegos: “Trabajamos actividades como: “Juan pequeño”, “Cabeza, hombros, rodillas y pies”, “El gigante de tiza”, y así consolidamos y entrelazamos los nuevos conocimientos adquiridos en otras áreas,” explica la profesora Belén Salas Torres.