Historias y más historias en Educación Infantil y 1º de EF
De la caja de historias de Amélia y de la bolsa de títeres de Teresa, personajes y sorpresas estimularon la creatividad de los alumnos
Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 29 de octubre de 2015.
La práctica de contar historias es anterior al surgimiento de la escritura. Esta antigua actividad que cumplía la función social de transmitir conocimientos y cultura de los mayores a las nuevas generaciones, sigue siendo un ejercicio placentero que acerca, une y transmite enseñanzas.
Oír, contar e interpretar historias forma parte de las rutinas de los alumnos del Colegio Miguel de Cervantes; por eso, las profesoras da Educación Infantil propusieron a la Directora Pedagógica, Amélia Salazar, y a la jefa de Estudios, Teresa Yáñez, que elaboraran una sesión de cuentacuentos para los alumnos.
Durante la semana, las cuentacuentos visitaron las clases de Educación Infantil y 1º, y disfrutaron de un momento de placentera convivencia con los pequeños. Para los alumnos de 1º, desmitificaron los miedos infantiles contanto la historia Caperucita Amarilla, de Chico Buarque, que cuenta con ilustraciones de Ziraldo. Para Educación Infantil, interpretado con títeres y música, se basó en el cuento del libro Pop-up, O Sapo Bocarrão, de Keith Faulkner, ilustrado por Jonathan Lambert y traducido por Heloisa Jahn.
Fotos: Tatiana Maria de Paula Silva
Para los niños, oír historias es un momento de aprendizaje y fortalecimiento de los lazos afectivos con el lenguaje y la expresión. Amélia y Teresa realizaron una narración bilingüe. La interacción entre las cuentacuentos y los niños propició un ambiente agradable entre las culturas pues, los cuentos infantiles son siempre bien recibidos en cualquier idioma y en cualquier lugar del mundo.
Los niños participaron activa y atentamente de la actividad. Al final, hablaron con las cuentacuentos sobre la historia relacionándola con la vida cotidiana. Amélia y Teresa propusieron actividades relacionadas con el tema del cuento y se trabajaron de manera lúdica con creatividad e imaginación.
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