Orientaciones a los candidatos
Fuente: “De olhos bem abertos” – Edson Gabriel García

¿Qué es un delegado de clase?
Es un alumno o una alumna elegida por sus colegas para hablar en nombre de ellos, para discutir con otros delegados y con los funcionarios las acciones de la escuela.

¿Cómo ejercer bien el mandato?
Sabiendo escuchar, haciendo anotaciones, no teniendo miedo de discutir y dialogar sobre la vida escolar y procurar ser fiel a los intereses de los compañeros de clase.

¿Por qué presentarse como candidato?
Una persona que desea presentarse debe, sobre todo, poner su interés en segundo plano, poniéndose a disposición de la mayoría de la clase.

El programa de cada uno
El programa de cada uno es su propuesta, sus ideas de cómo puede ser un buen delegado de clase. Si es elegido, el delegado de clase debe seguir su programa, sus propuestas.

La campaña
La campaña para la elección de delegado de clase es pequeña y rápida, si se compara con otras. En una campaña de este tipo, el candidato debe utilizar todos los recursos que tiene para convencer a sus compañeros de clase de que será un buen representante, si es elegido.

La elección
Durante la elección debe mantenerse tranquilo y ayudar en lo que sea necesario. Siga con su determinación y celébrelo … si sale victorioso.

Responsabilidades del Delegado de Clase
Elaboradas por el grupo de delegados del 1º y 2º ciclos del Colegio Miguel de Cervantes

1. Representar el interés colectivo.
2. Comunicar a los profesores, a la orientación y a la dirección las ideas, opiniones, sugerencias y reclamaciones del grupo.
3. Ponerse a su disposición respetando la opinión de la mayoría.
4. Aceptar y respetar la opinión de la mayoría del grupo.
5. Discutir y dialogar sobre la vida escolar, siempre pensando en el bien del grupo.
6. Seguir con su programa de propuestas.
7. Saber diferenciar una petición individual de una colectiva.
8. Saber escuchar.
9. Dar buen ejemplo.
10. Promover la paz y la armonía a través del diálogo.
11. Ayudar a resolver conflictos.
12. Comunicar a la dirección las conquistas y mejoras del grupo.
13. Mantener la organización y exigir a todos el debido respeto en clase.
14. Ayudar a quien tenga dificultad.
15. Tratar los asuntos con la clase y con los profesores antes de conversar con la dirección.
16. Ayudar al grupo resolviendo problemas de relación en la clase y fuera de ella.
17. Ayudar a mejorar las condiciones del aula. (Libros de la biblioteca, materiales, …)
18. Ser un intermediario entre la clase y los profesores. (Ex: nuevas explicaciones, cambios de fechas de entrega de actividad, …)
19. Registrar con fidelidad y claridad las propuestas de los colegas.
20. Ser honesto, sensato y fiel a la clase.