1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ritmos e sustentabilidade

Alunos transformam materiais recicláveis em música para o Carnaval

Por: Ruan Santos | 26 de fevereiro de 2025

Como parte da proposta pedagógica do primeiro semestre, os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental participaram de uma vivência pedagógica que uniu sustentabilidade, criatividade e música, explorando a transformação de materiais recicláveis em instrumentos sonoros.

Realizada nos dias 18 e 25 de fevereiro, a atividade foi desenvolvida em duas etapas. No primeiro encontro, os professores Digemison Portela e Alexandra Onias, do Cervantes Solidário, conduziram uma aula introdutória que apresentou aos alunos o diálogo entre a reutilização de materiais e a musicalidade dos objetos.

Durante essa experiência, os alunos tocaram diferentes instrumentos produzidos com materiais de sucata e conheceram a sua utilidade em apresentações teatrais e atividades lúdicas. Ao final, eles participaram de uma roda de conversa sobre consumo consciente, recebendo dicas sobre como incorporar hábitos sustentáveis de forma acessível à realidade infantil, como o reaproveitamento de brinquedos quebrados.

No segundo encontro, os alunos trouxeram de casa um material reciclável para confeccionar seus próprios instrumentos musicais em sala de aula. Essa etapa propôs o uso da criatividade e da experimentação para desenvolver os itens, que farão parte dos ritmos e batidas do desfile de Carnaval do Colégio, o qual ocorrerá no dia 28 de fevereiro.

A introdução de vivências lúdicas relacionadas à sustentabilidade na educação infantil favorece a construção de uma consciência ambiental e bons hábitos com o consumo desde cedo. Com essa experiência, os alunos do 1º ano puderam explorar novas formas de expressão musical, ao mesmo tempo em que refletiram sobre a relação entre consumo e meio ambiente. Além disso, a confecção dos instrumentos estimulou habilidades como coordenação motora, criatividade e autonomia, reforçando a confiança das crianças em relação às suas próprias capacidades.