Los trabajos de la línea del tiempo rescatan el universo de los juegos infantiles tradicionales
Las profesoras de 2º de Enseñanza Fundamental invitaron la directora pedagógica, a conversar con los alumnos sobre los juegos de su niñez

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 16 de junio 2014.

Los días 9 y 10 de junio, la directora pedagógica Amélia do Rosário Morais Farré Salazar presentó a los alumnos de 2º una muestra de los juegos tradicionales de su infancia y de la de sus hijos.

Con un baúl de juguetes tradicionales como la peonza, el yoyó, la goma, la comba y la muñeca de trapo, Amelia les presentó algunos juegos clásicos como al cordel y cantó con ellos canciones de corro. Con estas canciones, rescatadas por las profesoras durante los recreos, los zancos y juegos como el de las chapas, la chavalería se divierte.

Durante el recreo es común observar el interés de los niños por los juegos colectivos tradicionales, cuya dinámica colabora para el desarrollo de la cognición, de la motricidad y de las relaciones sociales. Además, los juegos estimulan la creatividad, la autonomía y forman parte de un legado cultural que debe perpetuarse.

La conversación con la Directora amplió el repertorio de los niños que se divertirán en el patio con los juegos que han conocido.
Para finalizar el encuentro, Amélia les enseñó la canción de corro Marcha soldado cabeça de papel y confeccionaron un sombrero de una hoja de periódico. Después, los niños exploraron el baúl de juguetes y eligieron los más divertidos.