Pequenas ações e cuidados com o planeta são temas de aula de Inglês
Atividades artísticas, jogos e brincadeiras valorizam ações sustentáveis e dão significado ao ensino de idiomas
Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 9 de setembro de 2014.
Em continuidade aos trabalhos relacionados à sustentabilidade, as professoras de Inglês do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolveram um projeto a partir da leitura do livro adquirido na Feira do Livro: The EARTH BooK*.
O livro; cuja temática trata de pequenas ações sustentáveis do cotidiano, que fazem a diferença para o planeta; foi explorado em diversas atividades desenvolvidas para o ensino do idioma e reforçando conteúdos de consciência ecológica e sustentabilidade, princípios cultivados pelo Colégio Miguel de Cervantes em seus alunos.
Dentre as atividades desenvolvidas de forma lúdica e interativa, os alunos do 1º ano EF confeccionaram um kit verde que consiste de uma sacola retornável, um ímã de geladeira, um marcador de livro e um pôster.
Durante as aulas, atividades relacionadas ao tema do livro; como desenho, pintura em tecido e manipulação de biscuit; viraram obras de arte nas mãos dos pequenos e se transformaram em uma colorida exposição.
Para Marinês Marques e Lilia Sabença, professoras de Inglês da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental, desenvolver com os alunos trabalhos manuais auxilia na contextualização dos vocabulários trabalhados nas aulas.
“Acreditamos que o ensino do idioma não está apenas ligado ao ensino da língua por si só (estrutura e vocabulário), usamos todos esses projetos para que os alunos possam desenvolver, através do uso natural do inglês, o incentivo à leitura e o prazer em aprender coisas novas. Essas atividades também contribuem para a coordenação motora dos alunos. É um trabalho lúdico, no qual as crianças aprendem, contextualizam, produzem e trabalham duro com motivação e acima de tudo, com significado para eles,” explicam Marinês e Lilia.
Fotos: Tatiana Maria de Paula Silva
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