Proceso de Adaptación

1) Todos los alumnos pasan por un proceso de adaptación. ¡Todos necesitan una mirada cuidadosa para que se sientan seguros y felices!
2) La adaptación es una conquista personal del niño y, para eso, algunos necesitan un tiempo mayor que otros.
Es responsabilidad de los padres y profesores ayudarlos en esa conquista, animándoles, no haciendo comparaciones entre hermanos, primos y compañeros.

3) Es fundamental que los padres estén seguros y pasen la seguridad a sus hijos.
Por eso, las despedidas deberán ser rápidas: un beso o simplemente un “hasta pronto”.
De esta forma, el niño percibe que los padres confían en los profesionales y en la escuela.

4) La adaptación debe ser hecha preferentemente por la madre o el padre del niño.
Sugerimos traer un libro, revista o periódico para entretenerse durante ese tiempo, pues el niño quedará con su grupo de colegas.
Durante este período, es importante no traer hermanos menores (aunque sean bebes). Es difícil para el niño ver al hermano (a) rodeado (a) de atenciones que en ese momento no pueden ser para él.

5) Cuando el niño se dirija al adulto que le acompaña para hacer alguna petición, es muy importante que este le diga que hable con la profesora, diciendole: “Pídeselo a tu profesora”. Así, estará ayudando al niño a hacer la transferencia a su referente adulto en la escuela, que son las profesoras.
Es importante siempre despedirse del niño cuando se va de la escuela, o avisar, si es necesario ausentarse por algún tiempo.

6) Para que el niño esté más seguro y tranquilo, siguen algunas orientaciones que podrán facilitar la continuidad del proceso de adaptación:
Al tomar al niño en la salida, procure no sobrecargarle con preguntas como: ¿Has llorado? ¿Nos has extrañado? ¿Jugaste mucho? ¿Hiciste amigos? ¿Te has portado bien?
Es fundamental respetar su momento y dejarlo a él que cuente cómo fue el día; tratar de hablar con él sobre qué se ha hecho durante el período en que estuvo ausente. De esta forma, el niño percibirá que también tiene algo que contarle, y la conversación discurrirá normalmente.

7) Busque contar lo que va a hacer en el período en que él está en la escuela y, principalmente, reafírmele que lo estará esperando a la salida.
Muestre seguridad a la hora de dejarlo en la escuela, despidiéndose cariñosamente.
Es importante que el niño sienta que le gustaría que él se quedara en la escuela y conociera su clase, sus nuevos amigos y profesores y aprovechara lo que se le ofrece.
Es importante organizarse, especialmente en los primeros días, para no retrasarse a la hora de la salida.

8) Algunos niños pueden quedarse bien los primeros días, pero después tener dificultades para permanecer en la escuela. Esto es normal y previsible. Después de la curiosidad inicial, los niños empiezan a sentir la separación de los padres y los cambios enfrentados.
Es muy importante no negociar la permanencia del niño en la escuela a cambio de regalos.

9) En ese período de adaptación, cualquier duda podrá ser aclarada con la Orientación, ya que la atención de los profesores estará dirigida exclusivamente hacia los niños.