Aquecimento global não dá rima com legal – Cesar Obeid – Moderna
Por: David Alonso García
La propuesta de trabajo del profesorado de Español de cuarto de EF 1, se ha integrado en el proyecto de la lectura del libro “Aquecimento global não dá rima com legal”, llevado a cabo por el personal docente del mismo nivel. En el libro se informa a los jóvenes lectores de uno de los principales problemas medioambientales: el calentamiento global.
La contribución de los profesores de Español para trabajar en este proyecto será a través de la concienciación del alumnado sobre otros tipos y estilos de vida respetuosos con el medio ambiente. Para ello se presentarán entornos habitacionales sustentables y ecológicos cuyo impacto en el entorno natural sea mínimo. Estudiaremos sistemas de obtención de energía y de producción de alimentos alternativos (huerto) a los habituales partiendo de las propias ideas y experiencias del alumnado y de las investigaciones realizadas en el aula. Todo ello culminará con la construcción de maquetas de casas ecológicas sustentables, producidas con materiales reciclados (mayoritariamente papel y cartón) y serán integradas en un entorno de ciudad verde respetuosa con el entorno. El alumnado proporcionará, también, información alusiva al proceso de realización del citado proyecto y las reflexiones acerca del trabajo realizado.
Objetivos:
· Concienciar al alumnado sobre los problemas ecológicos derivados del calentamiento climático.
· Identificar las causas que producen esta situación.
· Estudiar ciudades y países que están comenzando a establecer protocolos en defensa de actitudes más respetuosas con el entorno natural circundante.
· Proponer nuevas alternativas de vida respetuosas con el medio ambiente.
· Estudiar las fuentes energéticas alternativas y menos dañinas con el ecosistema.
· Investigar sobre viviendas sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.
· Construcción de maquetas de casas sostenibles empleando para ello materiales reciclables.
· Integrar las producciones (maquetas de casas sostenibles) del alumnado dentro de una ciudad sustentable construida.
