Abecedario poético: Taller creativo de literatura en el aula
Por: Tatiana Maria de Paula Silva
El jueves 23 de mayo, los docentes del Colegio participaron en una charla con el escritor uruguayo Fabián Severo, con el título de Metodología de taller aplicada al aula de Lengua y Literatura. El autor presentó como base de la dinámica su libro Abecedario poético + gráfico. La obra, que surgió de la inspiración del autor con el inicio de la alfabetización de su hija, presenta un poema para cada letra del alfabeto y una interpretación gráfica con una fotografía de un elemento del paisaje natural o urbano en el que se puede imaginar una letra.
El autor propuso a los profesores la actividad llamada “constelación poética”, que Fabián desarrollará en su taller con los alumnos de 5.º curso el 24 de mayo. En ella, a partir de un naipe con una letra, se propone un ejercicio que comienza con la elección de una palabra y luego otras que van rimando con ella.
El objetivo del juego es seleccionar un conjunto de palabras y, al final, desafiar a los estudiantes a escribir un texto con ellas. Destacó que este ejercicio favorece que los profesores estimulen en los estudiantes un buen “encuentro con las palabras”. Considera que el l docente debe dejar que el niño añada o descarte palabras y escoja lo que va a producir. Él cree que al permitir que los estudiantes elijan el género y formato de sus producciones, se les da la oportunidad de explorar y disfrutar del proceso creativo de la escritura. Esto los involucra de manera más activa y significativa, en lugar de limitarse a responder preguntas de interpretación.
Para Fabián, la tendencia a la mecanización del estudio de la literatura, basada en lectura de textos para después responder un cuestionario, impide que desarrollen una verdadera conexión y relación personal con la lectura. Al evitar este enfoque, se les permite experimentar la lectura como una práctica sociocultural y una experiencia creativa, lo que los puede llevar a valorar y disfrutar más de la literatura.
