La Nao. El Apolo del SXVI
La nao fue una embarcación que, junto con la carabela, permitió que se abriese una época en la que se realizarían los grandes viajes y descubrimientos de la Edad Moderna. Fue una evolución de naves anteriores como la coca, mucho más lentas y de peor maniobrabilidad, que surgió fruto de la innovación promovida por el infante portugués D Henrique, El Navegante, en la Escuela de Sagres.
A diferencia de la Carabela, la nao era de mayor tamaño; por lo tanto, podía trasportar mayor cantidad de víveres y mercancías y contaba con una tripulación mayor. Por otro lado, sus velas cuadradas permitían alcanzar una mayor velocidad. Estas dos características posibilitaron hacer viajes de una mayor duración, en océano abierto, escapando de una navegación de cabotaje.
Nuestro proyecto se centró en la nao Victoria, un barco legendario por ser el único que sobrevivió y consiguió completar la primera vuelta al mundo. De Sevilla, partieron en la expedición ideada por Magallanes y concluida por Juan Sebastián el Cano, cinco barcos, cuatro naos y una carabela. Salieron aproximadamente 247 hombres, de los cuales sólo consiguieron volver, después de tres años de navegación, 18. La mayoría de la tripulación pereció durante el trayecto, incluido el propio Magallanes, y algunos de ellos fueron apresados por portugueses en las islas Molucas y en Cabo Verde.
El proyecto planteó como objetivo fundamental el estudio de la nao y el avance tecnológico que supuso para conseguir dar la vuelta al globo terráqueo.
Para eso, el trabajo en el taller fue dividido en dos fases: una primera fase de investigación y una segunda de confección de la maqueta.
En la primera fase, usando la página web elaborada por los profesores, los alumnos investigaron las características del barco, la alimentación, la tripulación y datos curiosos del viaje.
Una vez concluida la investigación inicial, elaboraron una página web con el resultado de su trabajo.
En la segunda fase, los alumnos, empleando distintas técnicas artísticas, elaboraron todos los componentes de la nao y la decoraron, utilizando para ello el conocimiento adquirido en la investigación de la primera fase.
El resultado se puede observar en la maqueta, en los sites creados y en el vídeo del proceso.
Web elaborada por los profesores: https://sites.google.com/cmc.com.br/lanaoelapolodelsigloxvi,
Webs elaboradas por los alumnos: https://sites.google.com/cmc.com.br/webnaos/p%C3%A1gina-inicial
Profesores Cordinadores:
Carla Szazi Marum, César Bardillo, Daniel Moura Mendes, Isabel Cris Bisignano Siqueira, Katia Kazummi Sato y Marlei Ferrara,
