Las cuentas de la i circunnavegación del globo
Por: Mario Ilde Velasco de Abreu Alves
El proyecto “Las cuentas” tiene como objetivo general que los alumnos adscritos al mismo adviertan el calibre de esta empresa a través del coste económico que ella supuso. Dentro de ese contexto, han conocido la importancia del objeto final de la expedición (la obtención de una ruta alternativa a la portuguesa para llegar a las tierras de las especias; y éstas como producto medular del comercio) al tiempo que han aprendido algunos parámetros financieros y estadísticos mediante la comprobación documental que se les ha ofrecido, consistente en el listado completo de los bienes y servicios adquiridos para el Viaje, el coste unitario y global de los mismos, la correlación porcentual de cada objeto o servicio respecto del total invertido y el balance financiero de la inversión.
Asimismo, han conocido las monedas más utilizadas en la época de Carlos V (ducado, real, maravedí), haciendo prácticas de equivalencia de valor entre unas y otras. También han practicado las correspondencias entre las unidades de medida más usuales de la época (que figuran en los documentos oficiales manejados) y las utilizadas en la actualidad. Así, han trasladado el valor de quintales, arrobas y libras a kilos; y de varas a metros.
En orden a la producción de objetos que se embarcaron, han realizado con diversas técnicas (papel maché, pintura, periódicos, cartones, …) monedas, anclas, bizcochos marineros, tocino seco, pescado en salazón, toneles, una vaca, tres cerdos, …
Todos esos objetos se van a exhibir en la exposición de la Hispanidad, junto a la nao que está disponiendo otro taller, de forma que semeje el momento del embarque de los mismos.
Otras producciones elaboradas por los alumnos serán expuestas en paneles explicativos: carteles individuales de algunos productos con su precio unitario y total; y su significación porcentual respecto del coste global de la expedición; relación completa de lo embarcado, con sus precios; balance económico de la empresa; tabla de correspondencias de unidades de medida y cartel expositivo de las monedas de la época y su valor.
Los verdaderos artífices de este redescubrimiento han sido 48 alumnos de 4º y 5º de E.F.I, bajo la experimentada dirección de las profesoras Helo y Rose, de 4º D; Elis, de 4º C; y Danielle, de 4º B; así como con la colaboración del profesor de español, Mario, quien ha redactado estas líneas.
Profesores Cordinadores:
Mario Ilde Velasco de Abreu Alves, Heloisa Helena Martín Müller, Rosmeire Carone, Elisângela de Camargo Ferro e Danielle Guimarães Ferreira
