El papel de la producción medieval en el contexto hispano
Por: Carlos Fonseca | 2 de octubre de 2024
El proyecto titulado “Entretenimiento y conocimiento histórico-espacial: el papel de la producción medieval en el contexto hispano” tuvo como objetivo explorar la rica intersección entre la literatura de caballería y el desarrollo del castellano, analizando cómo estas obras han influido en la cultura hispana a lo largo de los siglos. Desde la Edad Media, el castellano se ha consolidado como un vehículo fundamental para transmitir conocimientos, enriquecer la identidad cultural y entretener, convirtiéndose en un eje central en la vida de los hablantes.
Este proyecto invitó a los estudiantes a reconocer la historia del castellano, considerando su evolución y el papel crucial de la producción literaria medieval. Se abordó la manera en que las historias de caballería reflejaron valores, costumbres y realidades de su tiempo, y cómo estas obras pueden ofrecer una visión profunda de la sociedad hispana. A través de un enfoque interdisciplinario, se fomentó la investigación de textos clave que destacaron la riqueza de este legado literario.
Las actividades prácticas incluyeron presentaciones musicales que exploraron las sonoridades medievales, obras de teatro que reinterpretaron las aventuras de caballeros, y la creación de “iluminuras”, dibujos medievales inspirados en estas narrativas, lo que permitió a los estudiantes conectar su aprendizaje con formas artísticas. Además, se desarrollaron juegos con temáticas caballerescas en plataformas virtuales, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.
La culminación del proyecto se llevó a cabo el 28 de septiembre de 2024, cuando los estudiantes compartieron sus trabajos. Este evento no solo sirvió para mostrar su esfuerzo y colaboración, sino también para resaltar la influencia perdurable de la producción medieval en la cultura hispana contemporánea, destacando cómo el entretenimiento y el conocimiento se entrelazan para enriquecer nuestra comprensión del pasado. Con esto, se buscó inspirar a los estudiantes a apreciar su herencia cultural y a reflexionar sobre la importancia de la lengua en la construcción de identidades.
6º y 7º cursos (3er. Ciclo) | Asignaturas: Geografía, Historia, Lengua Española y Música
Profesores a cargo: Carlos Fonseca, Laís Olivato, Lissette Gemignani, Mayara Delgado y Rafael Melo.
