Tradición versus modernidad: la nueva divulgación científica
Por: Daniela Álvarez Alcalde | 11 de octubre de 2024
El 11 de octubre concluyó el Congreso de la Hispanidad de 2024, y una de las presentaciones que participó fue “El Papel de los Youtubers en la Divulgación Científica: impacto y relevancia en la era digital”. El grupo, compuesto por Guilherme Grecca, João Pedro Cohn, João Rodrigo Anversa, Pedro Caviglia, Thomaz Marracini y Rodrigo Paranhos, bajo la orientación de la profesora Solange Mesquita, presentó su trabajo de forma innovadora. La exposición incluyó experimentos en vivo y el análisis del papel de los youtubers en la democratización del conocimiento científico, lograron que el tema fuese accesible y entretenido para el público.
El objetivo de esta exposición consistió en crear una presentación interactiva, en la que cada miembro del equipo desempeñó una función distinta. Este trabajo contó con un narrador que se encargó de explicar la divulgación científica en el pasado y en la actualidad; además fue el responsable de guiar al público a través de la clase donde habían montado diferentes ambientes en los que ocurrirían distintos experimentos. El resto de los integrantes se caracterizó como diferentes youtubers de canales temáticos científicos como “C de Ciencia” y “QuantumFracture”.
Se realizaron experimentos como herramienta para ilustrar la forma en la que youtubers con canales públicos de biología, química o física logran que la ciencia sea más accesible y comprensible para todos, especialmente para los estudiantes que, muchas veces, necesitan un apoyo extra además de sus aulas regulares. Todo esto llevó a una reflexión final sobre si son mejores los métodos de enseñanza tradicionales o modernos y sobre si realmente las nuevas tecnologías democratizan la enseñanza.
Esta presentación consiguió no solo mostrar el valor de las nuevas tecnologías, sino también la importancia de facilitar el acceso a este tipo de fuentes a las personas con menos recursos para que todos puedan beneficiarse de sus ventajas.
Tema: “El papel de los youtubers en la divulgación científica: impacto y relevancia en la era digital”
Orientador: Solange Mesquita
Integrantes del grupo: Guilherme Grecca, João Pedro Cohn, João Rodrigo Anversa, Pedro Caviglia, Thomaz Marracini y Rodrigo Paranhos
