Delegados de clase de Enseñanza Fundamental
Durante el mes de marzo, las campañas y las elecciones para delegados de clase estimularon el debate y la reflexión sobre democracia y ciudadanía
Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 31 de marzo de 2017.
Todos los años, en el mes de marzo, los alumnos del Colegio Miguel de Cervantes, a partir de 2º de enseñanza fundamental, iniciaron el proceso de elección para delegados de clase. Las actividades empezaron en las clases de tutoría y promovieron la comprensión de conceptos relacionados con la ciudadanía, el voto consciente, la democracia y la participación y organización política.
Teniendo como referencia la escuela, las elecciones aproximan a los alumnos al ejercicio de la democracia. En los años iniciales, ellos se asimilan la función del voto, del título de elector y del uso de la urna electrónica.
Durante la elaboración de la campaña, los alumnos se apropian del papel del delegado de clase, deliberan sobre los proyectos presentados por los candidatos, los derechos y obligaciones de la función y la importancia de los compromisos asumidos en las campañas electorales. Además, los alumnos entran en contacto con reflexiones sobre la ética y la justicia social, comprendiendo la contribución de esas premisas en la formación de una sociedad pacífica.
El trabajo realizado por el equipo pedagógico se adecua a la franja de edad, y el proceso de elección para delegados, del fundamental II hasta la enseñanza media, por todo el trabajo desarrollado, se incorpora de forma natural a la experiencia del alumno. La participación de los alumnos es siempre estimulada y tiene como objetivo la creación de una conciencia colectiva, autónoma y emancipadora.
Las Elecciones
Del 27 al 30 de marzo, alumnos de 2º a 5º de enseñanza fundamental escogieron a sus representantes
El día 30, en las últimas clases finalizaron las votaciones. El proceso de votación se realizó con el programa ApertaQuem, un software libre, utilizado para esa finalidad desde 2013, que proporciona una visualización muy semejante a la de una urna electrónica de verdad.
Fotos: Silvio Luiz Canella / Montagem: Fabio Corrêa Altafim y Daniele Bezerra de Sousa Costa
Durante la votación, los alumnos digitaron el número del candidato, y en la pantalla aparecieron la foto y el nombre. Después, el elector confirmaba su voto. El proceso fue muy rápido, y el programa permite que el resultado de las elecciones salga pronto, pues el recuento de los votos se realiza automáticamente.
La experiencia de votar electrónicamente representa para los alumnos un acto de ciudadanía y la seriedad de todo el trabajo desarrollado durante las elecciones.
La Posesión
El día 31 de marzo, los alumnos firmaron el documento de posesión
El día 31 de marzo, en el auditorio del Colegio, los elegidos como delegados de clase de enseñanza fundamental I firmaron la toma de posesión. Participaron de la solemnidad la directora pedagógica, Amélia do Rosário M. F. Salazar, el jefe de estudios, César Bardillo, las orientadoras de enseñanza fundamental I, Maria Cecília S. Grecco de Marcilio y Denise Maria Milan Tonello, y las profesoras Cláudia Lemos da Silva, Flávia Daniela Trzoscki, Keyse Ramos Honorato y Rivailda Araujo Santos.
La directora Amélia dio la enhorabuena a los alumnos y habló de las habilidades y competencias de los delegados de clase y de la importancia de convertirse en los portavoces del grupo. El jefe de estudios do enseñanza fundamental I, César Bardillo, también felicitó a los elegidos y pidió atención para el deber y cumplimento de las propuestas y del diálogo franco y conciliador entre representantes y compañeros.
Fotos: Daniele Bezerra de Sousa Costa / Montagem: Fabio Corrêa Altafim y Daniele Bezerra de Sousa Costa
