iPad y alfabetización: ¡un dúo exitoso!
Viviane de Oliveira Panegassi | 30 de junio de 2014.
Al final del semestre pasado, el Laboratorio móvil de iPads hizo su estreno en las clases de 1er curso de Enseñanza Fundamental como un recurso más que contribuye a la alfabetización.
La propuesta se elaboró con el objetivo de propiciar un aprendizaje más significativo, por medio de la tecnología. De forma lúdica, los niños y niñas utilizaron aplicaciones, con un contenido pedagógico enriquecedor, previamente seleccionadas por sus profesoras y el Equipo de Tecnología Educativa.
Las actividades se realizaron de forma individual y en parejas. De esa forma, se garantiza el desarrollo personal de cada alumno y también se estimula el intercambio de experiencias. Creemos que las actividades con la tableta contribuyen a la alfabetización al mismo tiempo que favorecen la interacción, estimulan la curiosidad y el trabajo en equipo.
Como herramienta pedagógica, el iPad no exige conocimiento ni habilidad con el teclado por parte del niño o de la niña. Por ese motivo, la tableta posibilita la manipulación y la selección de las informaciones a través de la pantalla táctil y dispone de una gran diversidad de aplicaciones y softwares para el uso pedagógico. Es fundamental destacar que la familiaridad que los niños y niñas ya demuestran con la tableta es algo que hace más fácil y enriquecedora la propuesta.
Las aplicaciones elegidas para esta actividad fueron establecidas previamente y de acuerdo con la etapa del proceso de alfabetización en que cada niño y niña se encuentra y, en la medida en que cada uno alcanza un objetivo propuesto en el juego, los retos se van incrementando.
Con esta experiencia, se pudieron observar algunos puntos importantes que favorecen el aprendizaje: al jugar, los alumnos y alumnas se arriesgan con naturalidad y no demuestran ningún temor a cometer errores; se sienten más motivados y se esfuerzan en superar los obstáculos para obtener la tan deseada conquista.
La interactividad y las innumerables posibilidades de uso educativo de este recurso tecnológico contribuyen a hacer del aprendizaje una aventura todavía más fascinante.
Fotos: Viviane de Oliveira Panegassi
