Enseñanza Media: Programa del Diploma IB

1ª Muestra de Trabajos del Programa del Diploma IB

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 18 de junio de 2018.

El 13 de junio, el Colegio Miguel de Cervantes recibió a los familiares e invitados para la 1ª Muestra de Trabajos del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB). En el evento, los 13 alumnos del primer grupo que finalizan el PD del Colegio presentaron, en siete minutos, uno de los trabajos de investigación académica desarrollado durante el programa.

Al comienzo del evento, la coordinadora del Programa de Diploma y orientadora de la Enseñanza Media del Colegio Miguel de Cervantes, Kátia Pupo, les dio la bienvenida a todos y agradeció a los padres de los alumnos la coparticipación, confianza y perseverancia desde el inicio del proyecto. Katia reforzó la calidad y la diversidad de los temas trabajados por los alumnos, además de la dedicación de todos los que llegaron al final del programa.

A continuación, los alumnos iniciaron individualmente la presentación de sus trabajos.

Alumnos del Programa de Diploma IB 2016/2018
Amanda Montovaneli Rivera –  Monografía: El uso de la imagen del ex emperador chino Pu Yi por Mao Zedong. / Trabajo de español: Elaboración de una noticia inspirada en la obra de Lorca: “Bodas de Sangre”.
Ana Carolina Mekitarian Nunes – Monografía: “Yoko Ono y el Fluxus”.
Beatriz Camargo Martins – Investigación histórica: “La masacre de Katyn”. Una polémica autoría. – Monografía: Alice and Wendy: The analysis of the passage to adulthood in the British Literature.
Bruna Isola Ferrari – Monografía: Discrimination towards women through the use of language in a motion Picture.
Camila Ribeiro Labate – Investigación Física: La relación entre el aumento de la concentración de CuSO4 en água destilada y el coeficiente de dilatación volumétrica de la solución acuosa. – Portugués: Tarea 1 de portugués sobre cultura popular.
Helena Lourenço de Medeiros – Monografía: El limite entre lo real y lo fantástico: estudio del papel del tiempo y espacio en el cuento “La noche boca arriba”. – Trabajo escrito español: Entrada de diario basado en la obra de Lorca “Bodas de Sangre”.
Isabella Maria Baxter – Investigación Histórica: “La conferencia de Evian. El posicionamiento de Estados Unidos y sus efectos en el Holocausto”. – Monografía: To what extent is Jane Austen ´s perspective on  marriages involving love or social imagery in the 19th century reflected in the voice of the character Elizabeth Bennet from the book Pride and Prejudice?
Isadora Celidonio Armond – Monografía:  La producción musical de Chico Buarque en respuesta a la opresion politica durante la dictadura militar brasileña.
Karla Fernanda Cortes Urbina – Monografía: Desmitificación de una figura heroica: estudio del empleo del humor y la ironía en la obra Pasos de López.
Luísa Raphaelian Damado – Monografia: Representación de la mujer en el discurso publicitario: análisis del lenguaje utilizado en la campaña publicitaria “Hope ensina”.- Investigación Histórica: La legislación española para las Indias como elemento precursor de los Derechos Humanos.
Marina Marchetti Zeballos – Investigación matemática: ¿Cómo se determina la hora de la muerte de un cadáver utilizando ecuaciones diferenciales?
Matheus Marques Carvalho – Investigación matemática: ¿Hasta qué punto la criptografía utilizada en el Alfabeto de la Masonería y en el Código Secreto del “Marciano” es fundamental y útil para descifrar los escritos de Bruno Borges? – Trabajo escrito de español: Carta de la Novia de Bodas de Sangre a su futuro e hipotético marido llamado Alejandro.
Murilo Enrique Dorión Nieto – Monografía: “Una reflexión moral sobre la educación moralizante”.