Asamblea de Delegados de Clase – Enseñanza Media
El 20 de abril, alumnos, coordinación y dirección se reunieron para la primera asamblea del año
Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 18 de mayo de 2016.
La asamblea de delegados de clase de Enseñanza Media contó con la presencia de la orientadora Kátia Pupo, del orientador João Jonas V. Sobral, de las directoras Lourdes Ballesteros y Amélia Salazar y de los alumnos representantes elegidos de 1º a 3º de Enseñanza Media.
En la apertura de la asamblea, la directora Lourdes Ballesteros dio la enhorabuena a los alumnos por la elección y les recordó que la representación muchas veces exige que los alumnos dejen de lado sus ideas para defender el interés de la mayoría. La directora Amélia recalcó la observación de Lourdes y añadió que los alumnos fueron elegidos por el reconocimiento de los compañeros por su liderazgo y capacidad de promocionar el diálogo de manera responsable y democrática.
El orientador João les aclaró a las directoras que antes de la asamblea los alumnos tuvieron una reunión, cuando se conocieron y dividieron los asuntos entre los puntuales de cada grupo y los que deberían ir para la asamblea, o sea para el debate conjunto.
La orientadora Kátia les dio la enhorabuena a todos y se dispuso para lo que fuera necesario. Katia explicó el formato de la asamblea, que se dividió en dos partes: la primera, con el resumen de las felicitaciones, las que reúnen las mejoras y las actividades que los alumnos creen que deben ser mantenidas, y la segunda con las críticas, reivindicaciones y sugerencias, que serán dirigidas a los departamentos específicos para su verificación.
Fotos: Silvio Luiz Canella
Después de las presentaciones, la palabra la tuvieron los alumnos. Entre las felicitaciones, los alumnos elogiaron el proyecto Cervantes Solidario; la calidad de las clases del curso de repaso de contenidos para el “vestibular” (selectividad); el incentivo de la orientación pedagógica a la “Movilización de la Empatía” organizada por los alumnos; el cambio de los torniquetes de acceso al Colegio, la variedad y calidad de la comida y de los servicios de alimentación del Colegio y la reforma del comedor. Sobre las reivindicaciones, los alumnos solicitaron más proyectos que involucren a los alumnos en el Cervantes Solidario; el repaso de las normas de uso del ordenador; la inclusión de clases de refuerzo de Biología; la creación de la Feria de Ciencias; la restauración de las cerraduras de seguridad de los aseos del gimnasio y las perchas para colgar las mochilas en todos los aseos.
Las asambleas generales de los delegados de sala se realizan dos veces al año, pero se pueden solicitar siempre que el grupo lo considere oportuno. A lo largo del año, el grupo discute con la coordinación las cuestiones relacionadas con la rutina de las clases.
