Yincana de matemáticas

Alumnos de 4º de Enseñanza Fundamental ejercitaron las tablas jugando

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 27 de junio de 2017.

Para estimular e incentivar a los alumnos en el estudio de las tablas, la orientación pedagógica y el equipo de profesores de 4º de Enseñanza Fundamental propusieron a los alumnos la Yincana de las Tablas.

Por medio de juegos con cartas de naipes y actividades lúdicas, los alumnos trabajaron durante el 1^er trimestre con simulaciones y ejercicios de preparación con control de tiempo.

En los meses de mayo y junio los alumnos participaron en campeonatos de aula.

Según la orientadora, Maria Cecília S. Grecco de Marcilio, de 4º y 5º de Enseñanza Fundamental, la fórmula divertida y educativa contribuye a que los estudiantes incorporen procesos de agilidad de cálculos matemáticos en la realización de algoritmos.

Para el alumno Joaquim Roberto Gomes e Silva, de 4º A, la actividad fue divertida. “Yo aprendi las tablas el año pasado, por eso fue sencillo para mí. Me gustó mucho participar y creo que la parte más difícil fue la semifinal y la final”. Para Rafaela Braga Holcberg, de 4º A, la final fue el momento más estimulante “me gustó mucho participar en la yincana, fue muy divertida, y creo que la final fue la parte más interesante pues fue la más competitiva y desafiante,” concluye Rafaela.

El 26 de junio las directoras Amélia do Rosário Farré Salazar y Lourdes Ballesteros Martín entregaron unos  cubos de Rubik a los vencedores de la Yincana.

Ganadores de la Yincana de Tablas

Joaquim Roberto Gomes e Silva, 4º A

Matheus Ghersel  Labonia,  4º B

Matteo Dall ´Olio Duarte,  4º C

Fernando Cury Picota, 4º D