Grupo voluntario formado por educadores y empleados del Colegio Miguel de Cervantes con el objetivo de discutir y proponer acciones de acogida a la comunidad cervantina durante la cuarentena y en sus derivaciones en la vuelta a las actividades presenciales.
Ante el escenario actual, en el que se impone un justo distanciamiento social como garantía para la salud de todos y que ha alterado radicalmente el funcionamiento de nuestra escuela, un grupo de educadores y empleados del Colegio Miguel de Cervantes se ha unido para debatir y actuar en temas relacionados a la salud emocional ocasionados por la pandemia. La discusión sobre las habilidades socioemocionales ya formaba parte de nuestra cotidianidad presencial, especialmente tras la divulgación de las directrices de la BNCC. Sin embargo, el diálogo sobre la salud emocional, que forma parte de dichas competencias, se hizo imprescindible en la medida en que se hacen notar los síntomas de un cierto malestar por parte de todos los miembros de la comunidad escolar, como resultado del modelo de enseñanza y aprendizaje y la comunicación en ambientes virtuales.
La comunicación en las redes de Internet no contiene ni suple los mismos elementos de interacción que las relaciones sociales presenciales proporcionan. En la presencia del otro, aprendemos mucho de determinados aspectos matizados de la comunicación que van desde gestos sutiles de la expresión facial hasta la sonoridad de la voz, cosas que se pierden o se distorsionan en la enseñanza a distancia. La comunicación a distancia es un nuevo formato de interacción que todavía no hemos explorado por completo, y en la dinámica actual algo primordial en las relaciones humanas se ve reducido: la afectividad.
Además de la inherente preocupación con la salud física en tiempos de pandemia, también nos hemos visto afectados por cuestiones del ámbito de la salud emocional, como el exceso de tiempo despendido en ambientes virtuales, miedo a la enfermedad, angustias e incertidumbres sobre el futuro, pérdida de ritos de la cotidianidad presencial, entre otras.
El grupo Afectos plantea el diálogo sobre las cuestiones socioemocionales en estos tiempos de pandemia y propone acciones que mejoren el día a día y contribuyan a crear un ambiente favorable a momentos de afinidad afectiva.
